LMS là hệ thống phần mềm giúp bạn tạo lớp học, lưu trữ bài giảng và theo dõi tiến độ của học viên trên cùng một nền tảng. Khi dạy đàn trực tuyến, giáo viên thường vất vả vì phải gửi file qua tin nhắn hay email rất rời rạc. Một hệ thống quản lý học tập sẽ gom toàn bộ tài liệu về một chỗ để bạn dễ dàng quản lý. Bài viết này hướng dẫn bạn cách áp dụng công cụ này vào việc dạy âm nhạc chuyên nghiệp.
Tình trạng quá tải khi dạy nhạc qua ứng dụng nhắn tin
Anh giáo viên dạy guitar acoustic nhận 30 học viên qua video call mỗi tuần. Anh gửi nốt nhạc qua Zalo, nhận video trả bài qua Google Drive và nhắc lịch học bằng Facebook. Giai đoạn đầu mọi thứ vẫn nằm trong tầm kiểm soát vì số lượng người học ít. Khi học viên tăng lên mức 50 người, anh bắt đầu nhầm lẫn video bài tập của người này với người khác.
Việc chấm điểm thủ công từng đoạn video dài 5 phút tiêu tốn hàng giờ đồng hồ mỗi tối. Anh nhận ra mình cần một phần mềm chuyên dụng để tự động hóa khâu thu thập bài tập. Khi học viên báo lỗi không mở được link bài hát, anh lại hì hục lục tìm tệp tin cũ để gửi lại cho từng người vì chưa có chỗ lưu trữ tập trung. Việc chuyển sang nền tảng quy chuẩn giúp giáo viên giảm bớt công sức dò tìm file lưu lạc. Một người dạy nhạc cần thời gian nghiên cứu bài giảng thay vì làm công việc trực tổng đài.
LMS là gì và cơ chế hoạt động cho lớp học nhạc
LMS là viết tắt của Learning Management System. Hệ thống này đóng vai trò như một ngôi trường ảo để giáo viên và học viên tương tác hằng ngày. Bạn tải giáo trình, video hướng dẫn bấm hợp âm và sheet nhạc lên máy chủ. Học viên dùng điện thoại đăng nhập bằng tài khoản riêng để xem bài giảng.
Nếu bạn muốn tìm hiểu sâu hơn về định nghĩa kỹ thuật, bài giải thích LMS của Khánh Hùng Academy liệt kê rõ các chức năng và khi nào cần dùng hệ thống này. Trang đó phân tích kỹ các khía cạnh dành cho người làm giáo dục trực tuyến và bài viết này tập trung vào ứng dụng cụ thể cho môn thanh nhạc và nhạc cụ. Khác với việc gọi video trực tiếp qua phần mềm Zoom, hệ thống quản lý học tập lưu trữ vĩnh viễn lộ trình của từng người để họ có thể xem lại bất cứ lúc nào.
Giáo viên chỉ quay video lý thuyết một lần để dùng cho nhiều khóa học nối tiếp nhau. Lộ trình học được thiết lập một lần sẽ tự động mở khóa theo từng ngày. Học viên hoàn thành bài đầu tiên thì hệ thống mới mở bài thứ hai. Cơ chế này giúp người học không nhảy cóc qua những kỹ thuật nền tảng quan trọng như luyện ngón.
4 bước đưa lớp học nhạc lên nền tảng trực tuyến
Giáo viên thanh nhạc hay nhạc cụ có những yêu cầu đặc thù về định dạng file âm thanh và hình ảnh. Quá trình thiết lập một lớp học ảo đòi hỏi người dạy phải sắp xếp tài liệu khoa học theo thứ tự.
- Chuẩn bị tài liệu kỹ thuật số: Bạn cần xuất file bản nhạc dưới dạng PDF để người học dễ dàng phóng to trên màn hình máy tính trong khi đang thực hành bấm hợp âm bằng hai tay. File âm thanh backing track để ở định dạng MP3 với dung lượng nhỏ.
- Thiết kế cấu trúc bài giảng: Giáo viên chia nhỏ khóa học đàn thành từng học phần như nhạc lý cơ bản, thực hành tay phải và kỹ thuật gảy điệu. Mỗi video dài 5 phút.
- Cài đặt hệ thống bài tập: Bạn tạo một trang giao bài và quy định rõ học viên nộp video quay cận cảnh thao tác tay. Hệ thống cho phép giới hạn dung lượng tải lên mức 100MB để tiết kiệm băng thông máy chủ.
- Phân quyền và theo dõi: Người quản lý tạo tài khoản cho từng học viên và gắn họ vào lớp học tương ứng. Bảng điều khiển trung tâm sẽ hiện rõ biểu đồ hình tròn biểu thị tiến độ học.
Quản lý lớp học từ xa trở nên quy củ hơn rất nhiều vì dữ liệu không bị phân tán. Học viên cũng có cảm giác họ đang tham gia một khóa học bài bản. Đặc thù của môn âm nhạc là cần người đi trước nghe và sửa lỗi sai trong từng nốt nhạc. Hệ thống cung cấp công cụ để giáo viên phản hồi trực tiếp ngay bên dưới phần nộp bài của học viên.
Khi xem một đoạn video trả bài, giáo viên gõ nhận xét vào khung chat và chỉ rõ phút thứ 2 giây 15 học viên đang đánh sai nhịp. Việc chấm điểm theo tiêu chí cũng được thiết lập sẵn với các mục như cao độ, trường độ và tư thế ngồi chuẩn. Bạn click chọn mức điểm từ 1 đến 10 cho từng mục để học viên biết mình đang yếu phần nào. Hệ thống tự động cộng dồn điểm số của nhiều bài tập để tính điểm trung bình cuối khóa học. Giáo viên không còn phải dùng file Google Sheets để ghi chép điểm số thủ công nữa.
Những hạn chế thực tế của hệ thống quản lý học tập
Công cụ phần mềm cung cấp nhiều tính năng lưu trữ dữ liệu nhưng nó vẫn có những nhược điểm riêng. Hạn chế lớn là thiếu sự tương tác theo thời gian thực giữa thầy và trò trong lúc thực hành. Khi học viên bấm sai một hợp âm, giáo viên không chỉnh sửa ngay lập tức như lúc học trực tiếp tại phòng thu.
Người học phải đợi đến khi giáo viên vào xem video trả bài mới nhận được hướng dẫn sửa lỗi, do đó tư thế cầm đàn sai rất dễ biến thành thói quen khó sửa nếu thời gian phản hồi kéo dài quá 24 tiếng. Bạn khắc phục nhược điểm này bằng cách kết hợp học qua video quay sẵn với một buổi gọi trực tuyến mỗi tuần. Gói này tốn thêm phí.
Chi phí duy trì nền tảng hàng tháng cũng là một rào cản đối với những giáo viên dạy tự do quy mô nhỏ. Bạn phải chi trả khoản phí cố định khoảng 500.000 đồng mỗi tháng dù lớp học có lúc vắng khách. Việc thiết lập khóa học ban đầu tiêu tốn từ 2 đến 3 tuần để quay dựng toàn bộ video bài giảng. Khâu chuẩn bị này đòi hỏi người dạy trang bị micro thu âm và đèn chiếu sáng đạt chuẩn.
Cách chuyển đổi lớp học sang nền tảng mới
Giáo viên đang dạy theo kiểu cũ cần dành ra vài tuần đầu tiên để học viên làm quen với giao diện phần mềm mới, trong khi vẫn duy trì nhóm chat zalo dự phòng để giải đáp thắc mắc ngay lập tức. Bạn hãy bắt đầu bằng việc chuyển các tài liệu dạng chữ như sheet nhạc lên hệ thống trước để mọi người lấy tài liệu. Sau khi học viên quen với việc đăng nhập vào website, bạn mới yêu cầu họ nộp video bài tập qua cổng trực tuyến.
Việc chuyển đổi từ từ giúp nhóm học viên lớn tuổi không bị ngợp trước những thao tác công nghệ mới lạ. Giáo viên dùng phần mềm OBS Studio để ghi hình một đoạn video ngắn hướng dẫn thao tác click chuột trên màn hình. Bước này tốn 10 phút. Việc này giúp giảm bớt số lượng tin nhắn hỏi cách đăng nhập và đổi mật khẩu vào tuần đầu tiên áp dụng nền tảng.
Khi toàn bộ lớp học đã quen với quy trình mới, bạn sẽ có thêm nhiều giờ đồng hồ rảnh rỗi mỗi tuần. Người làm nghề dạy nhạc dùng thời gian đó để soạn thêm bài hát mới thay vì làm những việc vặt vãnh lặp đi lặp lại. Bạn dần dần xây dựng được một thư viện bài giảng điện tử có giá trị sử dụng lâu dài cho nhiều lứa học viên.
